«Erwachsenenbildung für gehörlose Menschen: exklusive und inklusive Angebote»

- Rund 60 Kurse für ca. 650 Teilnehmende, darunter Eltern- und Seniorenkurse. - Aufbau inklusiver Angebote (10 % der Kurse) parallel zu den exklusiven Angeboten. - Teilprojekt Agilität & Mobilität für Senioren: ab 2026 zwei bis 3 Semesterkurse zu je 6 Vormittagen jährlich. - Beratung von Bildungsanbietern bei der Planung und Durchführung inklusiver Kurse. - Einführung und Begleitung von gehörlosen Menschen an inklusive Veranstaltungen.

Die natürliche Sprache von Gehörlosen ist die Gebärdensprache – eine vollwertige und anerkannte Sprache mit eigener Grammatik und Syntax. In dieser Sprache können sich Betroffene frei ausdrücken und optimal Informationen aufnehmen. Die gegenwärtige Bildungslandschaft berücksichtigt dieses Bedürfnis nicht. Der Besuch eines Kurses in einem hörenden Umfeld setzt darum die Anwesenheit von Gebärdensprach-Dolmetschenden voraus. Diese Kosten werden allerdings nur bei einer nachgewiesenen beruflichen Notwendigkeit von der IV getragen. Eine Kostengutsprache muss viele Monate im Voraus beantragt werden. Dies führt dazu, dass gehörlose Menschen einen massiv erschwerten Zugang zu Information und Bildung haben. Diese strukturelle Benachteiligung von Betroffenen hat weitreichende Folgen: Es kommt bei gehörlosen Menschen zu Bildungslücken und Informationsdefiziten. Betroffene haben schlechtere Chancen im Beruf und fühlen sich ausgegrenzt.

Gehörlose Menschen sind aufgrund fehlender Angebote in Gebärdensprache strukturell benachteiligt. Um Chancengleichheit zu gewährleisten, sind Massnahmen zur Verbesserung des barrierefreien Zugangs zu Bildung erforderlich.

Erstellen von exklusiven Bildungsangeboten: Unsere Organisation erbringt sog. "exklusive" Angebote für gehörlose Menschen direkt in Gebärdensprache oder mit Übersetzung in Gebärdensprache. Erstellen von inklusiven Bildungsangeboten: Unsere Organisation sensibilisiert Anbieter von Erwachsenenbildung für die Bedürfnisse von gehörlosen Menschen und sucht Kooperationsparnter. Sie begleitet Betroffene an Bildungsveranstaltungen von Hörenden und kann auch selbst inklusive Angebote erstellen.

- Stiftung Alterswohnungen der Stadt Zürich - Stadt Zürich - weitere

Wirkung auf Teilnehmende: Die Teilnehmenden erweitern ihre Alltags- und Sozialkompetenzen, verbessern ihre Ausdrucksfähigkeit in Gebärdensprache und fühlen sich sicherer in sozialen und gesellschaftlichen Kontexten. Wirkung auf Bildungsanbieter/System: Bildungsanbieter im Kanton Zürich verfügen über das Wissen und die Kompetenzen, um inklusive Bildungsangebote für gehörlose Menschen eigenständig zu planen und umzusetzen. Strukturelle Barrieren im Zugang zu Bildung sollen reduziert werden, indem inklusive Angebote vermehrt und nachhaltig etabliert werden. Gesellschaftliche Wirkung: Die gesellschaftliche Inklusion von gehörlosen Menschen wird gestärkt, und ihre gleichberechtigte Teilhabe an Bildung und sozialen Prozessen wird gefördert. Kurzfristige Wirkung (Outcome): Teilnehmende bauen Kompetenzen auf, fühlen sich sicherer Mittelfristige Wirkung: Mehr Nutzung von Bildungsangeboten, bessere Teilhabe Langfristige Wirkung (Impact): Chancengleichheit und Inklusion

Unsere Organisation ist eine Selbsthilfeorganisation, die seit über 25 Jahren Erfahrung im Bereich Erwachsenenbildung mitbringt. Als selbst Betroffene sind unsere Mitarbeitenden mit den Bedürfnissen und Herausforderungen von gehörlosen Menschen im Bereich Bildung bestens vertraut und können Anbietern von Bildung aus erster Hand ihre Expertise anbieten.