Kritischer Umgang mit digitalen Medien in der Schweiz

In Projektwochen erleben Kinder aus Schweizer Schulklassen wie Medien funktionieren und setzen sich mit ihrem digitalen Medienkonsum, künstlicher Intelligenz und Fake News auseinander.

Kinder und Jugendliche wachsen heute in einer Welt auf, in der Informationen jederzeit und überall verfügbar sind. Gleichzeitig ist es oft schwierig zu erkennen, welche Quellen vertrauenswürdig sind, wie Inhalte beeinflusst werden und wie Meinungen entstehen. Schulen können diese wichtigen Kompetenzen nicht immer ausreichend vermitteln. Ohne die Fähigkeit, Informationen kritisch zu beurteilen und sich sicher in der digitalen Welt zu bewegen, steigt das Risiko von Manipulation, Falschinformationen und Ausgrenzung.

Kinder und Jugendliche müssen Medien nicht nur konsumieren, sondern verstehen und aktiv nutzen können. Sie brauchen praktische Erfahrungen, um Informationen zu hinterfragen, Zusammenhänge zu erkennen und eine eigene, fundierte Meinung zu entwickeln. Gleichzeitig sollen sie erfahren, dass ihre Perspektive zählt und sie gesellschaftliche Diskussionen mitgestalten können. Dafür braucht es Lernangebote, die Medienwissen mit eigener Erfahrung und echter Beteiligung verbinden.

In Projekttagen und Projektwochen lernen Schüler*innen die Grundlagen kritischer Mediennutzung und setzen ihr Wissen direkt in die Praxis um. Im Radiostudio des Kinderdorfs Pestalozzi oder mit den Radiobussen an Schulen recherchieren sie eigene Themen, produzieren Live-Sendungen und setzen sich mit journalistischen Grundsätzen, Quellen und gesellschaftlichen Fragen auseinander. Dabei übernehmen sie Verantwortung im Team, entwickeln eigene Standpunkte und bringen ihre Themen öffentlich zur Sprache. So wird Medienbildung zu einer konkreten Erfahrung statt zu reinem Unterrichtsstoff.

Dies ist eine Projekt vom Kinderdorf Pestalozzi in Trogen.

Die Jugendlichen lernen, Informationen kritisch zu beurteilen, sich eine eigene Meinung zu bilden und diese selbstbewusst zu vertreten. Gleichzeitig stärken sie ihre technischen, sozialen und kommunikativen Fähigkeiten und erfahren, dass ihre Stimme gehört wird – wichtige Voraussetzungen für eine informierte und aktive Teilhabe an der Gesellschaft.

Das Kinderdorf Pestalozzi verbindet pädagogische Erfahrung mit einer Infrastruktur, die Medienbildung unmittelbar erlebbar macht: Im eigenen Radiostudio und mit dem mobilen Radiobus können Jugendliche selbst zu Reporter*innen werden. Die Verbindung von Medienbildung, politischer Bildung und dem Umgang mit gesellschaftlicher Vielfalt schafft einen einzigartigen Lernraum, in dem junge Menschen nicht nur über Medien sprechen, sondern selbst produzieren, reflektieren und ihre Stimme einbringen.