Non-Profit Organization

K'werk Zug

Association

The Most Important in Brief

Die Zuger Bildschule zur kontinuierlichen gestalterischen Förderung von Kindern und Jugendlichen in den Bereichen Kunst, Design und Architektur. Bildschulen fördern Kinder und Jugendliche aller Altersstufen bis 16 Jahre mit bildnerischen Interessen und Begabungen. Sie füllen damit eine Lücke im ausserschulischen Angebot und ergänzen die längst etablierten Bereiche in Musik und Sport.

  1. Purpose

    Der Verein bezweckt die kontinuierliche Förderung der gestalterischen Ausdrucksfähigkeit von Kindern und Jugendlichen unter fachkundiger Leitung. Der Verein betreibt zu diesem Zweck eine Bildschule im Sinne der Konferenz Bildschulen Schweiz, in der er Mitglied ist.
  2. The Most Important in Brief

    Die Zuger Bildschule zur kontinuierlichen gestalterischen Förderung von Kindern und Jugendlichen in den Bereichen Kunst, Design und Architektur. Bildschulen fördern Kinder und Jugendliche aller Altersstufen bis 16 Jahre mit bildnerischen Interessen und Begabungen. Sie füllen damit eine Lücke im ausserschulischen Angebot und ergänzen die längst etablierten Bereiche in Musik und Sport.
  3. Goals

    Das K’werk Zug ist ein Ort für Neugier und Entdeckerfreude. In unseren kontinuierlichen Kursen können Kinder und Jugendliche regelmäßig ausprobieren, gestalten und ihre eigenen Ideen sichtbar machen – vom Atelier bis in den Stadtraum. Dabei erwerben sie gestalterische Kompetenzen wie Bild- und Raumwahrnehmung, Materialverständnis, Farb- und Formgestaltung, experimentelles Denken sowie digitale Gestaltungstechniken. Gleichzeitig lernen sie, ihre Umwelt bewusst wahrzunehmen, Räume zu hinterfragen und aktiv mitzugestalten. Die Kurse fördern Kreativität, Selbstvertrauen und Gemeinschaft, schaffen Freiräume für Inspiration und eröffnen den Kindern neue Perspektiven – mitten in Zug und mit Ausstrahlung weit darüber hinaus.
  4. Principles

    Das K'werk Zug ermöglicht Kindern und Jugendlichen aller Herkunft den Zugang zu gestalterisch-künstlerischer Grundbildung. Es bietet ein kontinuierliches Kursangebot und schafft inspirierende Lernumgebungen, in denen kreatives Arbeiten individuell begleitet wird. Die gestalterische Auseinandersetzung mit Kunst stärkt die Persönlichkeitsentwicklung. Das K'werk Zug orientiert sich an den zehn Argumenten der Konferenz Bildschulen Schweiz.
  5. Measures

    Die gestalterischen Kurse finden semesterweise statt und werden über die Website und einen Newsletter kommuniziert. Der Unterricht orientiert sich an einer offenen, prozessorientierten Lernkultur und schafft Raum für individuelles Forschen. Am Ende jedes Semesters werden die entstandenen Werke in einer öffentlichen Werkschau präsentiert. Ergänzend zum regulären Kursangebot bietet das K'werk Zug auch Ferienangebote an.
  6. Financing

    Die Finanzierung stützt sich auf die Kurseinnahmen, auf eine Drittmittelfinanzierung mit Hilfe von Stiftungen und der öffentlichen Hand und auf Mitgliederbeiträge.

Funding History

Organization on Spheriq

LANDIS & GYR STIFTUNG

Unknown
Funding Verified
2021
Added by LANDIS & GYR STIFTUNG
Die Bildschule setzt sich für die ästhetische Bildung und Förderung der gestalterischen Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen ein und trägt als ausserschulische Bildungsinstitution zur kulturellen Bereicherung des Kantons Zug bei.
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Der Verein bezweckt die kontinuierliche Förderung der gestalterischen Ausdrucksfähigkeit von Kindern und Jugendlichen unter fachkundiger Leitung. Der Verein betreibt zu diesem Zweck eine Bildschule im Sinne der Konferenz Bildschulen Schweiz, in der er Mitglied ist.

Die Zuger Bildschule zur kontinuierlichen gestalterischen Förderung von Kindern und Jugendlichen in den Bereichen Kunst, Design und Architektur. Bildschulen fördern Kinder und Jugendliche aller Altersstufen bis 16 Jahre mit bildnerischen Interessen und Begabungen. Sie füllen damit eine Lücke im ausserschulischen Angebot und ergänzen die längst etablierten Bereiche in Musik und Sport.

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Date of foundation
  • December 10, 2010
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    kwerk-jahresbericht-2024

Last updated on September 16, 2025