Stiftung Kinderdorf Pestalozzi
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Stiftung Kinderdorf Pestalozzi

Non-Profit Organization Foundation
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The Most Important in Brief

Das Kinderdorf Pestalozzi engagiert sich in der Schweiz und weltweit für chancengerechte Bildung. Gemeinsam mit lokalen Partner*innen schaffen wir Lernräume, die sich an den Bedürfnissen vor Ort orientieren. So befähigen wir Kinder und Jugendliche, ihre Zukunft selbstbestimmt zu gestalten und ihre Lebensbedingungen nachhaltig zu verbessern.

Purpose (SOGC)

Die Stiftung ist Trägerin des Kinderdorfs Pestalozzi in Trogen. Das Kinderdorf Pestalozzi ist ein interkultureller Wohn- und Begegnungsort für Kinder und Jugendliche aus der Schweiz und dem Ausland, wo sie eine ganzheitliche Bildung im Geiste Pestalozzi's erfahren und sich zu aufgeschlossenen Menschenentwickeln können, die zum friedlichen Zusammenleben beitragen. Die Stiftung trägt zur Bildung von Kindern und Jugendlichen im In- und Ausland bei. Die Stiftung sensibilisiert die Schweizer Bevölkerung und insbesondere die Schweizer Jugend für ihre Tätigkeiten. Die Stiftung hat gemeinnützigen Charakter und verfolgt keinen Erwerbszweck. Sie ist politisch und konfessionell neutral.

Goals

Um diesen Zweck zu erfüllen, setzt sich die Stiftung Kinderdorf Pestalozzi dafür ein, dass alle Kinder und Jugendlichen Zugang zu Bildung erhalten. Bildung schafft die Grundlage für ein selbstbestimmtes Leben. Unser Ziel ist es, dass alle Kinder und Jugendlichen ihre Rechte wahrnehmen und verwirklichen können. Dazu stärken wir die Umsetzung der Kinderrechte und der Kinderrechtskonvention, fördern die Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen und tragen zu ihrem Schutz bei. Gleichzeitig setzen wir uns in unseren Projektländern für inklusive Bildungssysteme ein, die allen Kindern und Jugendlichen gleiche Bildungs- und Entwicklungschancen ermöglichen.

Principles

Unser Handeln orientiert sich an den Menschen- und Kinderrechten. Wir fördern Chancengleichheit unabhängig von Geschlecht, Sprache, Religion sowie nationaler, ethnischer oder sozialer Zugehörigkeit. Dabei prägen Respekt, Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit unsere tägliche Arbeit. Diese Werte setzen wir in Bildungsprogrammen in der Schweiz und in unseren Projektländern um. Während wir in der Schweiz eigene Programme und Projekte durchführen, arbeiten wir international eng mit lokalen Partnerorganisationen zusammen.

Measures

In der Schweiz erleben jedes Jahr mehr als 5'000 Kinder und Jugendliche, dass Vielfalt verbindet. In interkulturellen Austauschprojekten begegnen sie Gleichaltrigen aus unterschiedlichen Ländern und Lebenswelten, bauen Vorurteile ab und entdecken, was sie miteinander verbindet. So lernen sie, kulturelle und soziale Unterschiede respektvoll einzuordnen und gemeinsam Lösungen für ein friedliches Zusammenleben zu entwickeln. In Themenprojekten vertiefen Kinder und Jugendliche ihr Wissen zu Kinderrechten, Demokratie, Vielfalt, Frieden oder nachhaltiger Entwicklung. Sie setzen sich mit aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen auseinander, hinterfragen eigene Sichtweisen und entwickeln Kompetenzen, um Verantwortung zu übernehmen und sich aktiv in ihrem Umfeld einzubringen. In Radioprojekten erwerben Kinder und Jugendliche Medienkompetenzen und lernen, Medien kritisch und verantwortungsvoll zu nutzen. Sie recherchieren, gestalten eigene Beiträge und verleihen ihren Anliegen eine Stimme. Dabei werden sie ermutigt, ihre Meinungen auszudrücken, zuzuhören und sich aktiv am gesellschaftlichen Dialog zu beteiligen. Die Kinderrechte bilden dabei die Grundlage all unserer Projekte. Kinder und Jugendliche erfahren, welche Rechte sie haben, und werden darin gestärkt, diese selbstbewusst wahrzunehmen und sich für sie einzusetzen. Auch in unseren elf Projektländern setzen wir unsere Ziele auf verschiedenen Ebenen um. Wir ermöglichen Kindern den Zugang zu sicheren und kinderfreundlichen Schulen, stärken Lehrpersonen mit praxisnahen Weiterbildungen und arbeiten mit Behörden zusammen, um inklusive Bildungsansätze langfristig in den Lehrplänen und Bildungssystemen zu verankern. Dabei fördern wir Chancengleichheit und setzen uns dafür ein, dass alle Kinder unabhängig von ihren Voraussetzungen, gleichberechtigt lernen und sich entfalten können. Unsere Projekte sind auf langfristige Wirkung ausgelegt. Gemeinsam mit Lehrpersonen, Behörden und Eltern entwickeln wir Lösungen, die lokal getragen und dauerhaft im Bildungssystem verankert werden. So entstehen Veränderungen, die weit über die Projektlaufzeit hinaus Bestand haben.

Financing

Wir sind zu über 80 % spendenfinanziert. Die übrige Finanzierung erfolgt durch die öffentliche Hand.

Contact

Memberships:

Certifications:

Topic

Development Cooperation, Humanitarian Aid
Development Cooperation Early Childhood Development, School Education Development Cooperation in General Development Cooperation Peacebuilding, Social Justice, Gender
Social
Social in General
Education
Education in General

Target Group

Children Young People Poor, People in Need

Area of Impact

Area of Impact
Switzerland Tanzania, United Republic of Ethiopia Mozambique Guatemala Honduras Moldova, Republic of North Macedonia Serbia Lao People's Democratic Republic Thailand Myanmar Liechtenstein

SOGC data Data according to SOGC.

Date of foundation
April 28, 1946
Address
Kinderdorfstrasse 20, 9043 Trogen, CH
Registry
Eidgenössisches Departement des Innern

SOGC Documents

SDGs

  • Quality education
    Quality education
    Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • Partnerships for the goals
    Partnerships for the goals
    Strengthen the means of implementation and revitalize the Global Partnership for Sustainable Development
  • Gender equality
    Gender equality
    Achieve gender equality and empower all women and girls
  • Climate action
    Climate action
    Take urgent action to combat climate change and its impacts
  • Peace, justice and strong institutions
    Peace, justice and strong institutions
    Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
Projects
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Last updated on September 2, 2026